Les enfants ont un avis sur tout, y compris sur le couple et le mariage… Leur conception de la sexualité à proprement parler est encore inconsciente mais leurs connaissances sur le sujet se forgent plus rapidement qu’il n’y paraît…

L’enfant est naturellement curieux de tout ce qui l’entoure. Tout le porte à aller de l’avant, vers les objets qui l’attirent, pour les observer, les manipuler, voire les “dépiauter” s’il s’avère que c’est pour lui le meilleur moyen de les rendre familiers.

Ce désir d’explorer le monde est à encourager: en effet, la curiosité du jeune enfant témoigne de sa vitalité et traduit son éveil à la vie. Les enfants découvrent spontanément de nouveaux centres d’intérêt et forgent ainsi leur future personnalité.

La curiosité infantile touche également le domaine sexuel sur lequel chaque enfant se pose une multitude de questions (qui ne trouveront d’ailleurs pas toutes de réponses et ce, même à l’âge adulte tant le sujet est complexe!!)…

Ainsi, chaque enfant passe par une phase (plus ou moins longue selon les individus) dite « phase de pourquoi »…

Si la question concernant la conception des bébés reste l’une des premières et des plus récurrentes, les enfants en bas âge ne se désintéressent pas pour autant de l’amour au sens large du terme…

En effet, une récente étude montre que l’immense majorité des enfants a connu dès l’école maternelle un premier amour et même une première désillusion…

Mais attention… Certains enfants ont une telle envie de comprendre les choses qui les entourent qu’ils n’hésitent pas à « écouter aux portes »… Tant les discussions de leurs parents que leurs moments d’intimité…

En effet, l’enfant a l’intuition de l’existence de jeux sexuels entre ses parents et d’une complicité dont il est exclu… C’est la frustration engendrée par cette intuition qui le poussera à agir de la sorte.

Cette interférence de l’enfant dans la sphère strictement privée de ses parents peut certes répondre à un certain nombre de ses questions mais peut aussi lorsqu’elle est excessive, causer de graves troubles dans sa sexualité future…

Surveiller l’enfant et le protéger restent donc des priorités éducatives pour parvenir à un développement harmonieux de la psychologie infantile…

Concept théorique central de la première topique de Sigmund Freud, et l’une des découvertes principales de la psychanalyse, le complexe d’Å’dipe se définit comme l’ensemble des pulsions poussant l’enfant, lors du troisième stade du développement, c’est-à-dire entre deux et trois ans à ressentir une attirance pour son parent de sexe opposé et une hostilité pour son autre parent.

On parle alors de stade « Å“dipien » ou « génital » situé après le stade « oral » où l’enfant éprouve le besoin de mettre les objets dans sa bouche et après le stade « sadique – anal » où il se fascine pour les matières fécales.

Il est d’usage que ce complexe bien connu se résorbe de lui-même, ne laissant pas ou peu de trace dans la psyché de l’enfant. Cependant, dans certains cas et notamment celui des enfants particulièrement sensibles, il est possible que cette phase normale du développement laisse des traces.

Pour limiter ce risque, il est conseillé de ne pas prendre de bain avec son enfant et de maintenir une certaine pudeur quant à la nudité du corps adulte…

Les érections des bébés garçons au contact de la poitrine de leur mère, la fascination des enfants pour les excréments et leur désir d’accéder à la connaissance physique du sexe opposé conduisent tout parent à se poser la question…

Selon les psychanalystes qui se sont penchés sur le sujet, ces comportements révèlent davantage une découverte du monde à travers du sexe opposé qu’une sexualité réellement consciente. De plus, les enfants représentent pour les parents un retour à l’état naturel de l’Homme ce qui s’avère être une expérience parfois désagréable… D’où des inquiétudes souvent infondées…

Il est bien connu que les enfants créent de véritables scénarios et environnements pour faire évoluer leurs jouets. Il arrive bien sûr que ces scénarios revêtent un caractère sexuel.

Ce phénomène observable pour la majorité des enfants est directement lié à l’attribution d’un sexe aux jouets… Tendance que l’on ne saurait reprocher à l’enfant puisqu’il s’agit là d’une norme imposée par la société « la poupée est réservée à la petite fille ; la voiture de course au petit garçon »…

Provenant d’une étude réalisée par des psychanalystes auprès d’enfants de moins de 10 ans, voici un recueil des déclarations les plus renversantes…

• Qu’est-ce que l’amour ?

« Quand quelqu’un nous aime, la manière de dire notre nom est différente. On sait que notre nom est en sécurité dans sa bouche »
(Alain, 4 ans)

« L’amour c’est quand maman donne à papa le meilleur morceau de poulet »
(Hélène, 5 ans)

• Pourquoi les amoureux se tiennent-ils la main ?

« C’est pour être certains que leurs bagues ne tombent pas parce que les bagues coûtent très cher. »
(Dave 8 ans)

• Vaut-il mieux être marié ou célibataire ?

« C’est mieux pour les filles d’être célibataire mais pas pour les garçons.
Les garçons ont besoin de quelqu’un pour nettoyer et faire le lit »
(Lynette 9 ans)

• Quel est le bon âge pour se marier ?

« 84 ans, parce qu’à cet age, vous n’avez plus à travailler et vous pouvez passer tout votre temps à vous aimer dans la chambre à coucher »
(Judy, 8 ans)